Tìm kiếm: yêu cầu đổi mới giáo dục

Cùng với nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, đổi mới chương trình, phương pháp dạy học thì công tác đầu tư xây mới, nâng cấp, cải tạo cơ sở vật chất trường lớp theo hướng đồng bộ, hiện đại được ngành Giáo dục và Đào tạo quan tâm, đầu tư, coi đây là giải pháp nền tảng lâu dài, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện trong giai đoạn mới.

Cùng với các yêu cầu đổi mới giáo dục, các trường phổ thông trên địa bàn tỉnh tập trung triển khai thực hiện tốt các mục tiêu về đổi mới nội dung, hình thức, phương pháp dạy học, đặc biệt chú trọng nâng cao chất lượng kiểm tra, đánh giá học sinh theo hướng thực chất kết quả học tập, rèn luyện của học sinh.

Những năm qua, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) huyện Hoa Lư đã đẩy mạnh phong trào thi đua "Dạy tốt -học tốt", từng bước đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.

Thời gian qua, nhiều nhà trường trên địa bàn tỉnh đã tổ chức khá thường xuyên các hoạt động trải nghiệm (HĐTN) cho học sinh. Với hình thức đa dạng, các HĐTN đã được lồng ghép cùng với các hoạt động giáo dục khác trong nhà trường hoặc tổ chức thành các buổi tham quan, dã ngoại, thu hút đông học sinh tham gia. Qua đó, không chỉ giúp nâng cao sự hiểu biết về thế giới xung quanh, trau dồi kỹ năng sống cho học sinh, mà còn tạo cơ hội gắn kết, xây dựng trường học đến gần hơn với yêu cầu đổi mới giáo dục.

Những năm gần đây, việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong công tác quản lý, điều hành và giảng dạy đã được toàn ngành giáo dục triển khai tích cực, từng bước đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Trong quá trình triển khai, ứng dụng CNTT vào giảng dạy, không chỉ vai trò tổ chức các tiết dạy, mà cả sự đổi mới của đội ngũ giáo viên cũng đã được khẳng định.

Những năm qua, trên cơ sở triển khai thực hiện các nhiệm vụ, yêu cầu đổi mới giáo dục, Trường Tiểu học Liêm Tiết (TP Phủ Lý) đã đẩy mạnh và cụ thể hóa phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt” vào thực tế nhà trường. Đặc biệt, các chỉ tiêu, nhiệm vụ giáo dục, thi đua “Dạy tốt - Học tốt” được tập thể nhà trường thực hiện gắn  với đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.

Những năm qua, trên cơ sở triển khai thực hiện các nhiệm vụ, yêu cầu đổi mới giáo dục, Trường Tiểu học Liêm Chính (TP Phủ Lý) đã đẩy mạnh và cụ thể hóa phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt” vào thực tế nhà trường. Qua đó, góp phần không nhỏ nâng cao chất lượng dạy và học.

Những năm qua, toàn ngành giáo dục tỉnh đã đẩy mạnh và cụ thể hóa các phong trào thi đua, nhất là phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, gắn với thực tiễn và yêu cầu đổi mới giáo dục. Qua các phong trào thi đua, toàn ngành đã xuất hiện nhiều tấm gương điển hình, nhiều tập thể tiên tiến xuất sắc trong hoạt động giáo dục và đào tạo, góp phần không nhỏ trong nâng cao chất lượng dạy và học…

Những năm qua, ngành Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình đã cụ thể hóa các phong trào thi đua, đổi mới công tác thi đua khen thưởng, tạo động lực, thúc đẩy các phong trào thi đua trong các nhà trường, gắn với thực tiễn và yêu cầu đổi mới giáo dục. Qua đó xuất hiện nhiều tấm gương điển hình, nhiều tập thể tiên tiến xuất sắc trong hoạt động giáo dục và đào tạo, góp phần quan trọng nâng cao chất lượng dạy và học, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo (GD&ĐT).

Hiện nay, trước sự thay đổi nhanh chóng của xã hội và yêu cầu đổi mới giáo dục, các thầy, cô giáo cũng tích cực thay đổi phương pháp dạy học theo tinh thần đổi mới, hướng tới mục tiêu phát triển toàn diện năng lực, phẩm chất người học, tạo cho học sinh tư duy độc lập để giải quyết những vấn đề đặt ra trong thực tiễn. Và tùy vào từng nội dung bài học, điều kiện thực tế của từng bộ môn, từng nhà trường, mỗi giáo viên có những phương pháp giảng dạy khác nhau, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, khuyến khích việc tự học, tạo cơ sở để người học cập nhật và đổi mới tri thức, kỹ năng, tiếp thu bài học một cách hiệu quả nhất.

Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo, những năm qua, Trường THPT Tạ Uyên (thị trấn Yên Thịnh, Yên Mô) luôn thực hiện có hiệu quả công tác bảo đảm an ninh trật tự, an toàn trường học.